Les Phrases Arc-en-ciel
Objectives:
Reinforce sentence structure
Develop high-frequency vocabulary
Encourage the development of both oral language and written competency skills
Provides opportunities to access the curriculum at all academic levels
Reinforces the importance of agreement between the determinant and the subject.
Using colour-coded pattern strips, students deepen and build their understanding around basic sentence structures.
Once basic (or slightly more advanced) sentences have been developed students can share their understanding by:
Reading it aloud to a friend or to you (the teacher)
Write it out
Draw a picture which matches the sentence created
Have students combine their sentences to make a funny story.
These cards are printed on poly-paper (a plastic derivative) which does not bend, rip or peel. All you need to do is it cut along the dotted line and the game is ready.
Objectifs :
Renforcer la structure des phrases
Développer le vocabulaire de haute fréquence
Encourager le développement de la langue orale et des compétences écrites.
Offrir des possibilités d'accès au programme d'études à tous les niveaux académiques
Renforcer l'importance de l'accord entre le déterminant et le sujet.
À l'aide de bandes de couleur, les élèves peuvent approfondir et développer leur compréhension des structures de phrases de base.
Une fois que les phrases de base (ou un peu plus avancées) ont été élaborées, les élèves peuvent partager leur compréhension en:
en la lisant à haute voix à un ami ou à vous (l'enseignant)
en l'écrivant
dessiner une image correspondant à la phrase créée
demander aux élèves de combiner leurs phrases pour créer une histoire drôle.
Ces cartes sont imprimées sur du poly-papier (un dérivé du plastique) qui ne se plie pas, ne se déchire pas et ne se décolle pas. Il suffit de les découper le long de la ligne pointillée pour que le jeu soit prêt.
Objectives:
Reinforce sentence structure
Develop high-frequency vocabulary
Encourage the development of both oral language and written competency skills
Provides opportunities to access the curriculum at all academic levels
Reinforces the importance of agreement between the determinant and the subject.
Using colour-coded pattern strips, students deepen and build their understanding around basic sentence structures.
Once basic (or slightly more advanced) sentences have been developed students can share their understanding by:
Reading it aloud to a friend or to you (the teacher)
Write it out
Draw a picture which matches the sentence created
Have students combine their sentences to make a funny story.
These cards are printed on poly-paper (a plastic derivative) which does not bend, rip or peel. All you need to do is it cut along the dotted line and the game is ready.
Objectifs :
Renforcer la structure des phrases
Développer le vocabulaire de haute fréquence
Encourager le développement de la langue orale et des compétences écrites.
Offrir des possibilités d'accès au programme d'études à tous les niveaux académiques
Renforcer l'importance de l'accord entre le déterminant et le sujet.
À l'aide de bandes de couleur, les élèves peuvent approfondir et développer leur compréhension des structures de phrases de base.
Une fois que les phrases de base (ou un peu plus avancées) ont été élaborées, les élèves peuvent partager leur compréhension en:
en la lisant à haute voix à un ami ou à vous (l'enseignant)
en l'écrivant
dessiner une image correspondant à la phrase créée
demander aux élèves de combiner leurs phrases pour créer une histoire drôle.
Ces cartes sont imprimées sur du poly-papier (un dérivé du plastique) qui ne se plie pas, ne se déchire pas et ne se décolle pas. Il suffit de les découper le long de la ligne pointillée pour que le jeu soit prêt.
Objectives:
Reinforce sentence structure
Develop high-frequency vocabulary
Encourage the development of both oral language and written competency skills
Provides opportunities to access the curriculum at all academic levels
Reinforces the importance of agreement between the determinant and the subject.
Using colour-coded pattern strips, students deepen and build their understanding around basic sentence structures.
Once basic (or slightly more advanced) sentences have been developed students can share their understanding by:
Reading it aloud to a friend or to you (the teacher)
Write it out
Draw a picture which matches the sentence created
Have students combine their sentences to make a funny story.
These cards are printed on poly-paper (a plastic derivative) which does not bend, rip or peel. All you need to do is it cut along the dotted line and the game is ready.
Objectifs :
Renforcer la structure des phrases
Développer le vocabulaire de haute fréquence
Encourager le développement de la langue orale et des compétences écrites.
Offrir des possibilités d'accès au programme d'études à tous les niveaux académiques
Renforcer l'importance de l'accord entre le déterminant et le sujet.
À l'aide de bandes de couleur, les élèves peuvent approfondir et développer leur compréhension des structures de phrases de base.
Une fois que les phrases de base (ou un peu plus avancées) ont été élaborées, les élèves peuvent partager leur compréhension en:
en la lisant à haute voix à un ami ou à vous (l'enseignant)
en l'écrivant
dessiner une image correspondant à la phrase créée
demander aux élèves de combiner leurs phrases pour créer une histoire drôle.
Ces cartes sont imprimées sur du poly-papier (un dérivé du plastique) qui ne se plie pas, ne se déchire pas et ne se décolle pas. Il suffit de les découper le long de la ligne pointillée pour que le jeu soit prêt.